Устав и правила пансиона

1. Общие положения

1.1. Настоящий Устав устанавливает основные цели, задачи и структуру школы-пансиона «GALLEON» (далее по тексту — Школа) и нормы отношений учащихся, родителей, администрации и педагогического состава Школы, их права и обязанности в рамках учебного и воспитательного процессов, направленных на достижение этих целей.

1.2. Правила, права и обязанности, определенные настоящим Уставом, обязательны для исполнения администрацией и педагогическим составом школы с момента заключения трудового договора или другого договора, заменяющего его; родителями и студентами с момента заключения Договора об оказании услуг по обучению до момента его расторжения.

1.3. Администрация Школы отвечает за доступность Устава для ознакомления всеми лицами, на которых распространяется его действие (в печатной форме, в Интернете и т.д.). Все лица, перечисленные в пункте 1.1., обязаны ознакомиться с Уставом еще до заключения соответствующих договоров.

1.4. Действие Устава распространяется в здании и на территории Школы, во время мероприятий, проводимых Школой за пределами ее территории, а также на отношения между лицами, указанными в п.1.1., вне этих рамок, но в связи с исполнением прав или обязанностей, касающихся Школы.

1.5. При решении спорных вопросов, связанных с применением положений настоящего Устава, рассмотрение первоначально происходит в администрации Школы. При мотивированном несогласии с решением администрации остальные участники имеют право на обращение в Совет Школы. Решение Совета Школы по данным вопросам является окончательным.

2. Основная цель Школы

Основная цель школы — обучение и воспитание учащихся в соответствии с Законом «Об образовании», Национальной программой по подготовке кадров и государственными образовательными стандартами; а также реализация конституционного права личности на получение образования; создание соответствующих условий для полноценного образовательного процесса; развитие творческого, интеллектуального потенциала учащихся и получение ими на этой основе полного среднего образования с аттестатами чешского и российского образцов; подготовка для продолжения обучения в высших учебных заведениях в соответствии с их профессиональными интересами.

3. Главные задачи Школы

3.1. Предоставление студентам необходимого фундаментального объёма знаний по основам наук (предметам) на базе учебного плана и программ, утверждённых государственными органами управления для средних школ по чешским и российским образовательным стандартам.

3.2. Предоставление студентам обязательного для среднего специального образования минимума знаний на основе профессиональных образовательных программ в области международных отношений, общественных отношений, международного права, корпоративных отношений, менеджмента, рекламы и маркетинга.

3.3. Воспитание у учащихся высоких духовных качеств, настойчивости в достижении целей; установление приоритета общечеловеческих ценностей над национальными и личными; формирование гражданской позиции, неприятия к проявлению экстремизма, доминирования силы, шовинизма, национальной и расовой розни.

3.4. Создание для учащихся комфортных условий и равных возможностей для получения образования, независимо от их национальности, расы, вероисповедания и социального происхождения.

3.5. Формирование у студентов навыков, приемов и методов рациональной организации своего труда; развитие памяти и логики, творческого и самостоятельного мышления; воспитание сознательного отношения к выбору профессии, к окружающей жизни; мотивация к непрерывному самообучению.

3.6. Формирование общей культуры личности обучающихся на основе общеобразовательных программ, адаптация учащихся к жизни в обществе.

3.7. Индивидуальный подход к обучающимся и помощь в преодоление психологических барьеров при освоении большого объема знаний, поддержка и стимулирование талантливой и одарённой молодёжи.

4. Образовательный и воспитательный процессы, проживание и обслуживание

4.1. Участниками образовательного процесса являются: обучающиеся, педагогические работники школы, обслуживающий персонал, родители (лица, их заменяющие) обучающихся.

4.2. Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого школой в соответствии с образовательными программами, и регламентируется расписанием занятий.

4.3. Обучение в школе ведётся на чешском языке.

4.4. Учащиеся, усвоившие (т.е. получившие по предметам оценки «удовлетворительно» и выше — см. раздел 6) образовательные программы, переводятся в следующий класс.

4.5. Школа работает по годовому календарному учебному графику, утвержденному МО Чешской Республики. Учебный год в школе начинается 1 сентября. Учебный год состоит из двух семестров (полугодий): осеннего и весеннего. Продолжительность урока в школе — 45 минут. Ежедневное количество и продолжительность учебных занятий определяется расписанием, которое утверждается директором школы. В расписании также устанавливается продолжительность перерывов между уроками с учётом условий организации горячего питания учащихся.

4.6. В связи со спецификой предметов в школе могут устанавливаться различные виды учебных занятий: уроки, лекции, экскурсии, практические, семинарские, лабораторные и другие.

4.7. Воспитательная работа школы содействует созданию оптимальных условий для раскрытия интеллектуального потенциала учащихся; формированию личности со зрелой культурой мышления, ориентированной на общечеловеческие качества; личности, которая требует постоянного самообразования, самоусовершенствования, способной реализовать свой потенциал в различных сферах жизни. Система внеклассной работы направлена на поддержку самовыражения, самореализации, самовоспитания личности школьника через участие в творческих объединениях, клубах, творческих секциях.

4.8. Медицинское обслуживание учащихся осуществляется специально закреплённым персоналом школы (фельдшером), который несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий и соблюдение санитарно-гигиенических норм в местах проживания и приема пищи. Медицинский работник наблюдает за распорядком дня и качеством питания учащихся, интенсивностью их физических и умственных нагрузок. Незамедлительно информирует Администрацию школы о всех случаях травм и заболеваний студентов. Ведет соответствующую документацию. При необходимости обеспечивает дополнительное медицинское обследование в медицинских учреждениях ЧР и сопровождает студентов для его прохождения.

5. Права и обязанности студентов

5.1. Студенты имеют право на:

5.1.1. получение образования в соответствии с Конституцией Российской Федерации и Чешской Республики на условиях, указанных в договоре;

5.1.2. участие в управлении школой в форме, определённой Уставом;

5.1.3. комфортное проживание и полноценное питания в школе в соответствии с нормами Закона о школах в ЧР;

5.1.4. обращение в случае необходимости к педагогу или другому работнику школы, а также в органы самоуправления;

5.1.5. получение полной и достоверной информации об оценке своих знаний и умений, иных образовательных достижениях, а также о критериях этой оценки;

5.1.6. использование имущества Школы (в т.ч. учебной литературы, Интернета) в целях усвоения учебной программы;

5.1.7. участие в социально-культурных, оздоровительных и других общих мероприятиях Школы;

5.1.8. уважение своего человеческого достоинства, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

5.1.9. правовую и социальную защиту в соответствии с действующим законодательством Чешской Республики;

5.1.10. получение дополнительной помощи со стороны учителей в случае болезни или пропуска занятий по уважительной причине, на дополнительные занятия в случае необходимости;

5.1.11. своевременное извещение о сроках контрольных работ, экзаменов;

5.1.12. сдачу экзамена по предмету комиссии, определённой приказом директора школы, в случае несогласия с выставленной годовой оценкой;

5.1.13. участие в конкурсах, конференциях, соревнованиях, олимпиадах и других мероприятиях в соответствии со своими возможностями;

5.1.14. внесение предложений по улучшению учебно-воспитательного процесса, организации свободного времени учащихся и управления школой.

5.2. Студенты Школы обязаны:

5.2.1. выполнять Устав Школы;

5.2.2. уважать честь и достоинство других учащихся и работников Школы;

5.2.3. беречь имущество Школы, ее работников и других учащихся; сообщать учителям, кураторам или дежурному по рецепции о всех случаях утери, кражи или поломки личного имущества или собственности учебного заведения;

5.2.4. соблюдать порядок в учебном заведении, правила гигиены, пожарной безопасности, правила защиты здоровья и безопасности, с которыми учащиеся были ознакомлены (в особенности, в учебных помещениях, в которых вывешены требования безопасности), и вести себя так, чтобы не навредить здоровью окружающих;

5.2.5. выполнять приказы и распоряжения Директора, решения Совета школы, устные распоряжения учителей и административных работников Школы, решения органов и лиц, осуществляющих школьное и классное самоуправление, отданные с соблюдением правовых норм, внутренним распорядком и настоящим Уставом;

5.2.6. в надлежащем виде, в установленной форме и вовремя приходить к началу уроков в соответствии с графиком занятий, имея при себе учебные пособия, и присутствовать на уроках по всем предметам, указанным в учебном плане; сразу после звонка занять свои места и приготовить все необходимое к уроку (на учебном столе учащегося не должно быть ничего лишнего; перечень необходимого на каждом уроке определяется учителем), отключить мобильные телефоны;

5.2.7. приветствовать учителей и других сотрудников школы, вставая из-за парты;

5.2.8. соблюдать порядок и чистоту в учебных и остальных помещениях учебного заведения; оставлять верхнюю одежду, головные уборы и иные подобные вещи в местах, отведенных для этих целей; в аудиторию приходить только в чистой обуви; при перемещении в другое учебное помещение убрать своё рабочее месте, поднять стулья после последнего урока;

5.2.9. систематически извещать родителей или своего законного представителя о результатах учебы: для этого студенты и законные представители используют идентифицированный защищенный доступ к веб-сайту школы и классные часы (при возможности); студент обязан безотлагательно известить родителей и законных представителей о неудовлетворительных оценках, полученных замечаниях или других дисциплинарных взысканиях: для этого используется обычная переписка или подтвержденная приемом переписка по электронной почте — факт отправки таких извещений студент обязан предъявить куратору;

5.2.10. настойчиво осваивать учебный материал, своевременно и в полном объеме выполнять задания учителей, заниматься самообразованием и самовоспитанием;

5.2.11. систематически заниматься физкультурой и спортом, вести здоровый образ жизни, быть подтянутым, аккуратным, соблюдать личную гигиену; проходить систематический медицинский контроль, а в случае требований со стороны медицинского персонала или администрации, проходить и внеочередной медицинский контроль;

5.2.12. извещать учебное заведение об изменении состояния здоровья, иных фактах, которые могли бы повлиять на получение образования; в случае травмы или заболевания, своего или одного из студентов, с которыми учащийся живет в одной комнате, довести этот факт до сведения куратора, медицинского персонала, рецепции или директора (заместителя) учебного заведения;

5.2.13. в случае назначенного лечения строго соблюдать режим и все предписания врача и медицинского персонала школы;

5.2.14. для занятий физкультурой, гимнастикой, спортом приходить в спортивной обуви и спортивном костюме установленной формы; на спортплощадках, в спортзалах и в специальных учебных помещениях студенты находиться только под надзором преподавателя или тренера; не пропускать занятия по утренней гимнастике, уроки физкультуры и специальные внеклассные спортивные часы; справки об освобождении от врача должны быть предъявлены классному руководителю и куратору;

5.2.15. участвовать в общественно полезном труде и самообслуживании в соответствии с установленными нормами и порядком проживания в пансионе, правилами пользования бытовыми приборами;

5.2.16. в свободное время находиться в свободных учебных помещениях, в коридорах, в студенческих клубах или в саду учебного заведения, следовать указаниям работников учебного заведения и вести себя так, чтобы не мешать остальным во время обучения; на внеклассных мероприятиях соблюдать правила внеклассных мероприятий;

5.2.17. сообщить классному руководителю или куратору о факте, что он стал свидетелем придирок к другим или стал сам предметом придирок;

5.2.18. уважать национальные традиции страны проживания, уважать людей других национальностей и вероисповеданий;

5.2.19. заранее сообщать куратору о возможных посетителях (родителях, родственниках), если они приглашены; приглашение знакомых, не являющихся родственниками, возможно только после консультации с куратором и получения его согласия на время и условия такого посещения;

5.2.20. сообщать куратору о всех изменениях в личных данных, данных родителей и законных представителей (смена адреса, телефонного номера, места работы, страховой компании и т.п.);

5.2. 21. покрывать нанесенный школе материальный ущерб;

5.2. 22. защищать имя учебного заведения, вести себя с достоинством как в школе, так и вне ее, соблюдать правовые нормы Чешской Республики, соответствовать званию студента Школы международных отношений стилем своей одежды и поведением.

5.3. Студентам запрещено:

5.3.1. в течение всего периода обучения самостоятельно покидать учебное заведение (за исключением свободных часов, когда студент покидает учебное заведение только на основании разрешения, согласованного с родителями и принимая на себя всю ответственность за свою безопасность);

5.3.2. покидать территорию школы без письменного разрешения, оформленного с учетом требований п.5.3.1.;

5.3.3. уходить с занятий, установленных распорядком; в случае вынужденного ухода с занятий в бытовую часть попросить разрешения педагога, классного руководителя, куратора или заместителя директора учебного заведения; причина освобождения будет записана в классном журнале; если студент уйдет без разрешения одного из указанных лиц, это будет считаться прогулом;

5.3.4. приносить, хранить, распространять и употреблять табачные изделия, алкогольные напитки, наркотики, токсические вещества как на территории учебного заведения, так и вне его, в т.ч. в свободные часы: нарушение этого пункта влечет за собой выговор или исключение из Школы;

5.3.5. приносить или хранить в учебном заведении имущество или предметы, угрожающие здоровью и жизни людей, ценные вещи, большие суммы денег; приносить или приводить зверей в учебное заведение;

5.3.6. совершать любые действия, влекущие за собой опасность для окружающих, для собственной жизни и здоровья;

5.3.7. применять физическую силу для выяснения отношений с другими участниками учебного процесса (п.4.1.);

5.3.8. портить школьное здание и имущество;

5.3.9.наклоняться и выбрасывать что-либо из окон, открывать окна в аудиториях без разрешения педагогов;

5.3.10. без разрешения педагогов подключать в аудиториях любую аппаратуру к электричеству и работать с ней, заряжать батареи в электрическом оборудовании, использовать мобильные телефоны во время учебы (они должны быть выключены); пользоваться наушниками, плеерами и другими, не относящимися к занятиям, предметами;

5.3.11. разговаривать чрезмерно громко, грубо и сквернословить, проявлять невоспитанность, делать непристойные жесты; дотрагиваться до других лиц или их имущества, если они выражают свое несогласие;

5.3.12.проявлять агрессивность или домогательство в отношении лиц противоположного пола, допускать демонстративное поведение сексуального характера;

5.3.13. от 22.00 до 7.00 находиться в других помещениях школы, кроме своей комнаты, в случае необходимости покинуть комнату студент должен немедленно обратиться к дежурному по школе;

5.3.14. создавать любые политические партии в рамках учебного заведения и принимать участие в их деятельности, проявлять национальную или расовую нетерпимость в любом виде.

6. Контроль и оценка

Оценивание студентов по отдельным предметам, поведение студента и общая успеваемость оговариваются в законе «О школах» и постановлениях Министерства образования, молодёжи и физкультуры ЧР.

Данные для оценивания результатов успеваемости и поведения студента преподаватели получают, используя следующие способы:

а) систематическое наблюдение за результатами студента и его готовностью к учебе,

б) разные виды проверки знаний (письменная, словесная, практическая, дополнительная),

в) анализ итогов деятельности студента.

Оценки по отдельным предметам в конце полугодия классифицируются следующим образом:

а) Образцово (výborný): студент имеет устойчивые знания, небольшие ошибки обнаруживаются редко, студент исправляет их сам, без замечаний. Письменная и устная речь — плавная и логически упорядоченная. Студент способен самостоятельно и творчески работать, использует дополнительные источники.

б) Отлично (chvalitebný): студент имеет устойчивые знания, небольшие ошибки обнаруживаются чаще, студент после замечания исправляет ошибки сам. Письменная и устная речь — плавная и логически упорядоченная. Студент способен самостоятельно работать.

в) Хорошо (dobrý): студент имеет устойчивые знания, но без замечаний ошибки сам исправить не может. Устная речь недостаточно плавная и логически не вполне упорядоченная. Студент способен самостоятельно работать, но усвоение материала механическое, без логической увязки с уже изученным материалом.

г) Удовлетворительно (dostatečný): студент имеет базовый уровень знаний, необходимый для понимания дальнейшего учебного материала. В письменной и устной речи обнаруживаются ошибки, которые он способен исправить только с помощью преподавателя, самостоятельно работать не может.

д) Неудовлетворительно (nedostatečný): знания студента недостаточны для понимания дальнейшего учебного материала, в письменной и устной речи обнаруживаются ошибки, которые он не способен исправить после замечания преподавателя, самостоятельно работать не может.

Педагог доводит до сведения и обосновывает студенту поставленную оценку. При устном контроле оценка сообщается немедленно, при письменном — в течение 14 дней. В течение одного академического дня студент может писать только одну большую письменную работу (учебный материал за два месяца и более или работа, требующая на выполнение более, чем 30 минут). О большой письменной работе педагог информирует студентов не менее, чем за 7 дней до ее проведения.

Студент, получивший неудовлетворительную оценку во втором полугодии по двум обязательным предметам, или студент, получивший неудовлетворительную оценку во втором полугодии по двум обязательным предметам первого полугодия, должен сдавать по данным предметам экзамен перед комиссией не позднее конца учебного года в срок, определённый директором учебного заведения.

При прохождении практики студент оценивается гарантом практики отдельно в соответствии с договором о прохождении практики (т.н. оценка квалифицированной практики). Общую оценку по практике выставляет координатор практики, который делает свои выводы на основании оценок гарантов квалифицированной практики, а также по общему результату, полученному студентом во время практики.

7. Дисциплинарная ответственность учащихся

За нарушение положений Устава, прежде всего раздела 5, приказов и распоряжений Администрации школы, а также неуспеваемость систематического характера (наличие неудовлетворительных оценок по двум и более обязательным предметам) к учащемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного воздействия:

замечание;
запрет покидать школу в свободные часы;
уведомление родителей;
выговор;
исключение из Школы (расторжение договора на оказание образовательных услуг).

Замечание делается в устной форме любым педагогическим работником Школы. Замечание может быть записано педагогом или куратором в классный журнал. При наличии у студента трех замечаний (устных или письменных) куратор информирует заместителя директора школы. Замечание, сделанное заместителем директора школы, заносится в личное дело студента.

Запрет покидать школу, уведомление родителей и вызов родителей (по возможности) в Школу осуществляются Директором, заместителем директора, куратором.

Выговор выносится в письменной форме приказом Директора и является предупреждением о возможном исключении учащегося из Школы. Приказы Директора доводятся до сведения всех студентов.

7.1. Отчисление из школы

Исключение из Школы является крайней мерой дисциплинарного воздействия и применяется Директором:

а) при наличии двух выговоров в течение учебного года, если учащийся не прекратил нарушение правил, установленных настоящим Уставом,

б) при нарушении п. 5.3.4.—5.3.7. Устава, в том числе и однократном, если имели место отягчающие обстоятельства (вовлечение других учащихся, травмы или заболевания самого студента или других лиц вследствие его нарушения, порча имущества, проявления грубости и др.),

в) в случае неуспеваемости по итогам учебного года (две или более неудовлетворительных годовых оценки по обязательным предметам), если до окончания осеннего семестра следующего учебного года учащийся не смог сдать на положительную оценку дополнительные экзамены, назначенные Директором школы.

Решение об исключении из школы принимает Директор на основании решения Педагогического совета школы. Порядок расторжения договора на оказание образовательных услуг устанавливается договором на оказание образовательных услуг.

8. Права и обязанности родителей (лиц, их заменяющих)

8.1. Родители имеют право:

защищать законные права и интересы детей;
участвовать в управлении школой в форме, определенной её Уставом;
знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости своего ребенка (по достижении совершеннолетия — только с его согласия);
знакомиться с Уставом школы, приказами и распоряжениями Администрации для студентов и другими документами, регламентирующими организацию учебного процесса и повседневного быта;
при несогласии с решениями Администрации школы родители или другие лица, заключившие договор обучения, имеют право на гражданский спор со Школой в судебном порядке по месту нахождения ответчика и в соответствии с законодательством Чешской Республики.

8.2. Родители обязаны:

нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;
оказывать всемерное содействие процессу обучения, требовать от детей отчетности по изученному материалу и контролировать исполнение учебных заданий;
систематически контролировать успеваемость своих детей, используя идентифицированный защищенный доступ к веб-сайту школы и классные часы (при возможности);
помогать личным участием в ликвидации академической задолженности своего ребенка, если таковая возникнет;
нести ответственность за порчу помещений и сооружений, учебного оборудования, инвентаря и другого имущества школы, покрывать нанесенный школе материальный ущерб;
соблюдать условия договора со Школой, точно в срок вносить оплату за обучение и другие услуги, если таковые были согласованы; при задержке с платежами уплатить школе договорные пенале;
сообщать школе безотлагательно в письменной форме о всех изменениях в своих личных данных или данных законных представителей (смена адреса, телефонного номера, места работы, страховой компании и т.п.);
выполнять Устав Школы в части своих прав и обязанностей, помогать детям соблюдать их обязанности.

9. Права и обязанности педагогических работников

9.1. Педагогические работники школы имеют право:

свободно выбирать и использовать методику обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;
участвовать в управлении школой в форме, определенной Уставом;
иметь установленную нормативами учебную нагрузку;
проводить в установленном порядке эксперименты по применению новых технологий, программ, учебников и других средств обучения и воспитания;
избирать и быть избранными в состав Совета школы и другие органы самоуправления школы;
участвовать в работе педагогического совета школы.

9.2. Педагогические работники школы обязаны:

удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;
выполнять Устав Школы и правила внутреннего трудового распорядка;
выполнять условия коллективного договора;
повышать свой научно-педагогический уровень и педагогическое мастерство;
качественно и в полном объёме выполнять требования учебных планов и программ;
выбирать наиболее оптимальные технологии и формы организации учебно-воспитательного процесса,
формировать у учащихся навыки анализа и ориентации в современных социально-экономических процессах;
оказывать воздействие на формирование гражданских качеств, культуры поведения учащихся;
развивать познавательные интересы и способности учащихся, проводить обучение и воспитание в соответствии с национальными традициями, воспитывать уважение к другим народам;
уважать достоинство коллег, учащихся и родителей (лиц, их заменяющих);
пропагандировать педагогические знания;
исполнять решения, принятые Советом школы, педагогическим советом, приказы и указания администрации;
обладать высокими моральными качествами.

10. Управление школой (Администрация)

Непосредственное руководство школой осуществляет Директор.

10.1. Директор имеет право:

руководить всеми видами деятельности школы;
действовать от имени школы, представлять её интересы во всех инстанциях; выдавать доверенности, заключать договоры;
организовывать деятельность школы в соответствии с действующим Уставом и требованиями Закона об образовании Чешской Республики и Российской Федерации;
осуществлять руководство педагогическим коллективом, обеспечивать набор и расстановку кадров, создавать необходимые условия для повышения квалификации работников, поощрять работников по результатам труда (премировать, устанавливать надбавки);
очерчивать обязанности персонала, назначать и увольнять работников, распределять педагогические нагрузки, утверждать школьное расписание, расписание экзаменов, графики работы;
утверждать штатное расписание на каждый учебный год, издавать в границах своих полномочий инструкции и приказы, обязательные для всех работников, распоряжения для коллектива школы;
зачислять, переводить и исключать учащихся;
распоряжаться имуществом школы в установленном порядке;
заключать договоры о творческом сотрудничестве с внешкольными учреждениями;
заключать договоры с организациями, учреждениями и физическими лицами на исполнение разных видов строительно-монтажных работ, необходимый ремонт школы, оформление и хозяйственное содержание её помещений, сооружений и др.

10.2. Директор школы обязан:

организовывать деятельность школы и её коллектива для достижения обозначенных целей и задач;
координировать взаимодействие представителей администрации школы, служб и подразделений, которые обеспечивают развитие школы;
контролировать ход реализации основных направлений развития школы, результативность внешних связей школы;
создавать условия для творческой деятельности учащихся и педагогических работников школы, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, проведения педагогических экспериментов;
оказывать поддержку в работе педагогическим и ученическим общественным организациям;
выносить наиболее важные вопросы школьной жизни на обсуждение Совета школы, попечительского совета, педагогического совета;
заботиться о моральной и социальной защите учащихся, учителей и работников школы;
исполнять решения, принятые Советом школы, приказы и распоряжения вышестоящих органов.

10.3. Заместитель директора по учебной работе имеет право и обязан:

осуществлять контроль за уровнем образования и воспитания учащихся, проводить психолого-педагогические срезы их знаний и анализировать результаты;
анализировать профессиональную деятельность педагогов;
принимать участие в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов развития школы, в проведении инновационной, исследовательской, опытно-экспериментальной работы;
присутствовать на учебных занятиях и мероприятиях, заседаниях педагогического совета;
организовывать учебный процесс в школе в соответствии с учебными планами и программами;
составлять расписание учебных занятий и отчёты о состоянии учебного процесса;
заботиться о моральной и социальной защите учащихся и учителей;
регулировать учебную нагрузку учащихся;
планировать и организовывать разработку и реализацию программы развития школы, деятельность методических объединений по предметам; изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта; сбор и накопление информации о значимых для школы инновациях; систему исследовательской и опытно-экспериментальной работы; систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления нововведений;
осуществлять повышение квалификации; контролировать курсовую переподготовку педагогических кадров.

10.4. Заместитель директора по воспитательной работе имеет право и обязан:

руководить воспитательной работы всех педагогов школы;
осуществлять контроль за уровнем воспитанности учащихся, проводить психолого-педагогическое анкетирование учащихся, классных руководителей, родителей;
по предметам цикла;
контролировать выполнение программ, осуществлять подбор и расстановку кадров, оценивать результаты обучения по дисциплинам эстетического, культурно-этического цикла, психологии, полового воспитания;
осуществлять наблюдение и контроль за работой учителей, классных руководителей по выработке у учащихся навыков культурного поведения;
совместно с педагогическим коллективом, учащимися, родителями, органами самоуправления, представителями общественности с учётом индивидуальных особенностей и местных условий создавать и реализовывать программы воспитательной деятельности;
организовывать и осуществлять контроль за деятельностью кружков, секций, коллективов художественной самодеятельности, спортивных секций и спортивных мероприятий; организовывать концерты и выставки и т.п.;
заботиться о моральной и социальной защите детей;
обеспечивать качественное преподавание урочных и внеурочных дисциплин культурно-эстетического цикла с целью повышения культурного уровня и развития способностей и таланта каждого;
создать систему работы по формированию культуры поведения учащихся.

10.5. Классный куратор имеет право и обязан:

представлять интересы учащихся и их родителей перед органами государственной опеки;
содействовать повышению эффективности учебно-воспитательного процесса, владеть новыми педагогическими технологиями;
посещать любые уроки в своём классе; получать и анализировать информацию об оценках учащихся по предметам программы, участвовать в выработке итоговых оценок;
создавать условия для развития индивидуальных способностей учащихся, формировать потребность к саморазвитию, к овладению фундаментальными знаниями основ наук;
организовывать профессиональную ориентацию учащихся, помочь им определиться с выбором специальности для обучения и поддерживать их в стремлении приобрести знания и умения по выбранной профессии; — изучать и анализировать психофизиологические профили каждого ученика, помогать им преодолевать негативные тенденции восприятия и поведения, осуществлять эту работу в тесном сотрудничестве с семьёй, педагогами, психологической службой, органами ученического самоуправления;
изучать запросы студентов, родителей и помогать в выборе предметов и курсов по выбору, факультативов, кружков, секций;
содействовать укреплению здоровья учащихся, мотивировать и помогать в овладении современными гигиеническими навыками, получать и анализировать информацию о состоянии здоровья со стороны самих учащихся, психолога, медработника школы, врачей; участвовать в медицинских осмотрах, знакомиться с медицинским заключениями в случае заболеваний, контролировать и требовать соблюдения учащимися предписанного режима;
формировать трудовые навыки учащихся, организовывать общественно полезный труд;
быть консультантом для учащихся по вопросам их прав и обязанностей, социальной защищенности, разрешать конфликтные ситуации и проблемы;
хорошо знать семьи своих учащихся, организовывать работу родительской общественности;
вести установленную документацию: план и учет работы, классный журнал, психолого-педагогический дневник с индивидуальными наблюдениями за развитием каждого студента, личные дела учащихся, индивидуальное расписание занятий учащихся по выбору, отчёты по классу, учёт консультаций и индивидуальных занятий по предметам;
информировать родителей или законных представителей об успеваемости их детей, а также об отклонениях в поведении, дисциплинарных взысканиях, заболеваниях и т.п.

11. Материально-техническое обеспечение, финансирование и хозяйственная деятельность

11.1. Школа является юридическим лицом, имеет расчётный счёт, свою печать, официальный бланк.

11.2. Документация школы ведётся в соответствии с инструкцией, утвержденной МО Чешской Республики и другими нормативными актами.

11.3. Помещение школы-пансиона оснащается и эксплуатируется в соответствии с Правилами техники безопасности и санитарно-гигиеническими нормами ЧР.

11.4. Работники, учащиеся, родители (лица, их заменяющие) в соответствии с законодательством несут ответственность за порчу помещений и сооружений, учебного оборудования, инвентаря и другого имущества школы.

11.5. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов школы являются:

установленные договорами с родителями платежи за обучение;
добровольные пожертвования юридических и физических лиц;
средства, поступающие от аренды помещений.

11.6. Статистическая и бухгалтерская отчётность осуществляется школой самостоятельно в соответствии с действующим законодательством Чешской Республики.

12. Регламентация деятельности

12.1. Деятельность школы регламентируется следующими видами локальных актов:

настоящим Уставом школы;
приказами и распоряжениями Директора школы;
правилами внутреннего трудового распорядка;
правилами проживания в пансионе;
положением о Совете школы.

13. Реорганизация и ликвидация

13.1. Деятельность школы может быть прекращена путём реорганизации или ликвидации.

13.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы статуса) школы-пансиона «GALLEON» её Устав теряет силу.

13.3. В случае ликвидации школы-пансиона «GALLEON» за учащимися сохраняется право на завершение образования в SMVV, договор с SMVV сохраняет свою юридическую силу.

Настоящий Устав одобрен совместным решением педагогических советов SMVV и школы-пансиона «GALLEON».